Archives de catégorie : métier à tisser

lire dans la gueule du loup, hélène merlin-kajman – 1/partages

(Ma lecture de Lire dans la gueule du loup est parcellaire et subjective : je mets de côté plusieurs développements qui ont leur intérêt et leur importance. Elle est orientée par le désir de savoir ce que je peux en … Continuer la lecture

Publié dans lectures, métier à tisser | Laisser un commentaire

lire dans la gueule du loup, hélène merlin-kajman – introduction

Lire, dans la vie d’un être, c’est d’abord écouter quelqu’un (une mère, un père, un grand frère, une grande sœur…) lire, lire à haute voix. C’est encore regarder les signes sur la page et les pages être tournées, au fil … Continuer la lecture

Publié dans lectures, métier à tisser | Laisser un commentaire

Atelier d’écriture : J’aime la vie quand…

Extraits de la deuxième partie de l’atelier d’écriture d’une classe de troisième, inspiré par la chanson de Claude Nougaro, « Rimes ». J’aime la vie quand je prends un bain quand je voyage J’aime la vie quand je roule J’aime la vie … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

atelier d’écriture : souvenir que j’aurais aimé avoir

Voici une série de textes rédigés par des élèves de troisième durant l’année scolaire 2011-2012, à partir de l’extrait suivant de W ou un souvenir d’enfance de Georges Perec (éditions Gallimard, collection L’Imaginaire) : « Moi, j’aurais aimé aider ma mère … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

entrouverture 11

Un lieu clos, une porte entrouverte, l’air passe, ça provoque l’envie de se lever et de se rafraîchir, ou on a peur de frissonner. Souvent, ça fait peur à pas mal de monde. On fait le choix de rester assis … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

entrouverture 10

établissement : lieu où l’on établit (les règles, la circulation) emploi du temps : imposé programme : imposé les questions : on n’a pas le temps l’initiative : on n’a pas le temps silence : chut ! chut ! taisez-vous … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

entrouverture 9

A quels moments les élèves, dans un établissement scolaire, dans une salle de classe, se sentent libres ? A quelles occasions tentent-ils librement quelque chose ? « On ne peut pas mûrir pour la liberté si l’on a pas été préalablement … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

entrouverture 8

Donner une note : tellement ancrée dans les pratiques, la notation, qu’elle fait penser au pape tel qu’il est défini dans les Lettres persanes : « une vieille idole qu’on encense par habitude ». La note, comme la monarchie : c’est en … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

entrouverture 7

Des élèves parlent parfois de l’école comme d’une prison. Comparaison excessive, mais qui n’est pas dénuée de raisons. Contrainte venue d’en haut à laquelle il faut se conformer. Face à elle, le nouveau goût de la liberté, le désir d’échapper … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire

entrouverture 6

Je cite Patrice Chéreau, parlant de sa conception du Théâtre des Amandiers à Nanterre (dans Nanterre-Amandiers, les années Chéreau 1982-1990, éditions Imprimerie Nationale) : « Il faudrait que ce soit un lieu où les exigences artistiques soient primordiales, un lieu fixe … Continuer la lecture

Publié dans métier à tisser | Laisser un commentaire